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田家炳中:香港理工大学石丹理教授及其“共创”团队来我校交流访问

时间:2017-01-11 作者(来源):静安教育   浏览次数:


  

  2016 年 12月29 日,田家炳青少年正面成长计划的 “同行者” 学校探访活动在上海田家炳中学开展。香港理工大学协理副校长石丹理教授及其研究团队一行三人到访学校,主要是为了了解学校的项目开展情况,并与共创教师团队进行了深入交流。
  我校对石教授团队的探访表示热烈欢迎,由校办主任卢蓓华老师、Stem课程负责老师张迿老师、共创团队裴美婷老师带领石教授团队参观了我校全新打造的众创空间,体验VR,参观Stem课程教室,天文社,机器人等等。接着,裴美婷老师为石教授团队汇报了我校共创课程的开展和实施情况,就学校目前发展出现的问题和困惑也作了一定的交流和分享。
  随后,姜志萍老师、裴美婷老师分别奉献了题为《侬是上海人伐》及《强人是我?》 的两堂共创课。学生们的积极参与,师生之间的良好沟通,也给石教授团队留下了深刻的印象。
  下午,石丹理教授就“如何培养青少年”这一主题做了生动形象、互动性强的专题讲座,与会的成员有党支部书记庞丽娟老师、自主报名的青年教师、共创团队教师等,石教授以“不同阶段哪种科目最重要”这一话题切入,深入探究了社交及情绪能力培养的重要性,阐释了共创成长路课程的愿景,即帮助青少年学会做人。另外,石教授还详细介绍了“共创成长路”田家炳青少年正面成长计划的目标、课程设计、方法评估、实施效果等内容,使与会的老师们对此项目有了更加充分的认识,讲座在悠扬的共创主题曲中结束。最后,石教授团队还代表基金会为我校赠送了纪念品。
  在探访活动最后,石教授一行与学校共创团队进行了座谈交流,点评了两节观摩课,给出了高度评价和中肯的建议,同时石教授对我校共创课程的发展也提出新的期望和要求。
  此次探访活动一方面让我校对共创课程的理念有了更多的审视,另一方面也为我校共创课程的后续发展提供了一定的思路和借鉴意义。只要愿意坚守,愿意创造,“共创成长路” 理念如种子终会发芽开花结果,真正实现青少年的正面成长!

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