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十课准备着——静安区青年教师教学主张展示活动简讯

时间:2017-12-21 作者(来源):静安教育   浏览次数:








  20171214日上午9点,静安区青年教师教学主张展示活动在静安区教育局328会议室举行。本次活动由静安区教育工会、静安区青年教师联谊会主办。区教育党工委副书记、教育局局长陈宇卿,副局长孙忠,教育工会主席金芝兰,副主席李擎、陈静,区教育基金会理事长张连根出席会议。参与活动的还有部分学校领导以及青年教师代表。青年教师联谊会会长万翰杰主持活动。

  本次活动以“十课准备着”为主题,旨在围“静安教育学术季第二季”的主题“迎接教师的时代”,通过征集、提炼、展示青年教师的教学主张,彰显静安青年教师勤于钻研、善于思考、乐于创新、勇于实践、甘于奉献的精神品质和青春风采。活动通过前期征集发动,从一百多名投稿教师中遴选出十位青年教师进入最终的主题展示。这十位教师涉及各学段、多学科,平均年龄27.5岁,通过教学设计说课、教育故事分享等形式,展示了属于静安青年教师自己的教学主张。

  活动中,十位教师分成两组,分别围绕“聚焦教学的变革”和“凸显学生的发展”的主题,以“生涯影响”、“想象力”等关键词阐释他们自己的教学主张。活动还邀请了上海师范大学陆建非教授和华东师范大学董辉副教授作为导师对青年教师的展示给予一一点评。董教授鼓励青年教师要不断探索,将自己的教学主张上升到教学信念。陆教授建议青年教师要注重教学创意,激发教学灵感,以教学实践检验教学主张,推动区域教育发展。

  最后,陈宇卿局长作了讲话。他指出,真实的教学想法的分享能够产生教学上的“火花”,培育教学主张对于当前的青年教师十分重要。首先,培育教学主张是每位教师的使命。青年教师要以教育家的精神投身教育事业,逐步形成自己的教学主张。第二,培育教学主张是教学改革的需要。当前教学改革已经进入微观层面,需要更多的一线教师参与进去。改革攻坚在课堂教学,只有每位教师以自己的教学主张参与改革,才能产生正向的合力。第三,教育的发展需要各种具备鲜明风格的教师。教学风格的多样性来源于一线教师教学主张的多样性。青年教师要反思各种不同的育人理念,通过自己的教学实践进行验证和改进,并集成融合他人的观点,形成自己的教学主张。他要求青年教师们从教学主张出发,不断提炼、巩固、升华,成为自己的教学信念。

  相信本次活动对今后的静安青年教师的专业化发展将产生进一步的积极促进作用。


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